《古诗词诵读》选择了中国古代自西周至清代的201首对后世影响较大、流传久远的诗文,包括四言、五言、七言、词、曲等文体,启发和引导学生开阔视野,增进
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而古诗文作为传统文化的重要载体,其诵读教学理应发挥古诗文声韵的独特优势,将其中蕴含的文化精髓揭示、阐释出来,让学生接受优秀传统文化的浸染,以此提
课外古诗词诵读PPT,第二部分内容:江南逢李龟年 作者名片 杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,世称杜工部、杜少陵等,河南巩县(今河南巩义西)人。唐代
低年级的学生识字量不多,家长对课外重要性并没有足够重视,使得低段学生课外,难。而古诗文是我国五千年文化的结晶,是我国悠久历史的积淀。朗诵
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