2.正确、流利地朗读课文,了解爬山虎的特点,理清课文的叙述顺序。在教学中,要突出“读”,通过各种形式的读,让学生了解爬山虎的脚的构造以及功能。 4.课
《爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。以下是给大家整理的爬山虎的脚优
小学四年级上册语文《爬山虎的脚》课文原文及教案 【导语】这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一
2019-10-10 教案 《爬山虎的脚》不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子,以及怎样“爬”等知识,还向我们介绍了爬山虎这种藤本植物特有的生活习性。以下是给大家
教学目标: 1.认识5个生字,会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、孔隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。 2.正确、流利、有感情的朗
《爬山虎的脚》教学设计学段:四年级 收藏文章教学目标 1. 认识“均、柄”等4个生字,会写“虎、发现”等13个字,读准多音字“曲”,会写“爬山虎、发现场”等
通过读课文《爬山虎的脚》,我们可以体会到,作者对爬山虎的观察细致入微,而且是连续观察了很长时间。以下是整理的《爬山虎的脚》教案,欢迎。
