(1)、读——反复朗读,体会情感,读出“乡愁”(2)、讲——谈谈内涵,讲出“乡愁”(3)、写——写写思想,写出“乡愁”(4)、唱——找出同样情感的歌曲,唱出
乡愁优秀教案第1页第1页乡愁优秀教案乡愁教案乡愁教案(一):教学重点:1、朗读,把握节奏,重音,体会诗歌的意境与情感。、探讨诗歌的主题。3、品味诗歌的
(二)这首《乡愁》诗,“借助时空的变化来层层推进诗情的抒发”,结合诗的内容,写出“时”、“空”在文中的体现。 (三)这首诗中,作者用了哪些形象来表现
课前播放歌曲《乡愁》 每一个远离家乡,或去追求理想,或去完成学业的游子,无不思乡,乡愁一直是人们谈论的话题。今天,让我们一起走进余光中的现代诗《乡
每个日落的大气昏,每个月圆的夜晚,都会牵动游子的离愁别绪,都会勾起对故乡的眷恋。给大家分享了余光中《乡愁》教学设计,欢迎参考〗萄勘辏知识目标: 1、理解
doc格式-7页-文件0.02M-乡愁 【学习目标】 1、思想目标:感悟文章所抒发的感情,赞美祖国,热爱祖国 2、知识目标:正确流利有感情地朗读诗文,整体感知诗文
乡愁教案-乡愁教案(一): 教学重点: 1、朗读,把握节奏,重音,体会诗歌的意境与情感。 2、探讨诗歌的主题。 3、品味诗歌的感情,学习抒发抽象情感的方法。
联系方式:13939595318初中语文教学设计 学情分析本诗是台湾著名诗人余光中的作品,诗中表现的是许多文学作品共同的主题 ——乡愁,但诗人不落俗套,构思
