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《丝绸之路》教学设计教案教学设计 教材分析及设计理念: 《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸 在世界上的知名度,激发了学生学习的兴趣
教师招聘的考试范围,不仅局限于精读课文,越来越多的略读课文也成为了考查的重点篇目,今天分析的是课文是《丝绸之路》。本文是一篇略读课文,以独特的视
丝绸之路教学设计教学目标1.有感情地朗读课文,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。.认识本课9个生字,积累新词和优
1.有感情地朗读课文,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。 2.认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集、交流有
《丝绸之路》教学设计 [设计理念] 1. 从兴趣出发,引导学生感悟。兴趣是学习的内驱力,只有培养学生学习语文的浓厚兴趣,他们 才会积极主动地去学习。所以,调动学生