《拿来主义》教案4教案教学设计 《拿来主义》教案 一、教学目标:1、正确对待文化遗产,要根据民族文 化的需要为“我”所用; 2、学习本文运用比喻论证的

学段: 高中学科: 语文教材版本: 人教版年级/册: 必修4 目录: 2 雷雨 本次作业的主要知识点: 拿来主义 作业内容 《拿来主义》教学设计 教学目标: 1.赏

doc格式-9页-文件0.03M-《拿来主义》教案教学过程1、导入新课有这样一个故事,在一次酒会上,法国、俄国、美国、中国4位商人聚在一起。这时,法国人拿出

1 / 32鲁迅拿来主义公开课优秀教案导语拿来主义是鲁迅写的一篇杂文,杂文是现代散文的一种,偏重议论,内容广泛,形式多样,篇幅短小精悍,语言尖锐泼辣。以

关于拿来主义教案.doc文档,爱问共享资料拥有内容丰富的相关文档,站内每天千位行业名人共享新资料。 一、教学目标知识目标:.在文本的基础上理清

《拿来主义》备课教案(完整版).ppt,本段后一句“活人代替了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了”,其中“进步”一词用了什么修辞方法?表达作者什么样的感情

《拿来主义》是中学语文教学的传统名篇,内涵丰富,思想深刻,影响深远,富有现实意义。这篇文章既有文学性、形象性,又有议论性,在论证的过程中有破有立