行动研究是指在自然、真实的教育环境中,教育实际工作者按照一定的发现作程序,运用多种研究方法与技术,以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式

一、行动研究的类型和适用范围 行动研究的类型大体上有两种,一是独立进行的行动研究,二是联合性的行动研究。分为三个层次。这三个层次分别为: 单个教师的行动

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来自:豆瓣读书行动研究与社会工作(7人评价)作者: 杨静 / 夏林清出版社: 社会科学文献出版社出版年: 2013-122019年5月15日 赞 回复

教育行动研究的过程教育行动研究的途径 1933年至1945年间,美国社会工作者约翰柯立尔,研究改善白人与印第安人之间的关系问题, “行动研究”只是一个概

在这特别的日子里,大家迎来了竹园小学班主任工作室二周岁生日。回望一路专业发展的艰辛历程,团队在田荣俊校长的高位引领和德育主任杨斐老师的精心指导下,