《记金华的双龙洞》教学设计 一、谈话导入,激发兴趣 3分 师:同学们,你们喜欢今天,让我们随着叶圣陶老先生的笔触一起去游览浙江金华的双龙洞,同学们

教学目标:1、使学生了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观,激发学生热爱祖国秀丽的山河的思想感情。2、能给课文分段,写出课文的提纲,说出课文的主要内容

4、通过语言文字了解金华双龙洞的特点,感受金华双龙洞的神奇美丽,激发学生对大自然的热爱。二、教学重难点1、了解外洞、内洞的特点以及如何由外洞车门

记金华的双龙洞教学设计 一、教材分析 (一)主要内容 这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写

3、(出示作业)同学们可将你游览的美景和感受以游记的形 式写下来 板书设计: 记金华的双龙洞游记 游程 见闻 感受 教学反思:课文中关于孔隙,作者用墨

人教版四年级下册语文《记金华的双龙洞》优秀教学设计内容:一、素质教育目标(一)知识教学点1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点。2.学习本课的生字、